Edyta Rachwał

Zajęcia zdalne dla dzieci z oddziału przedszkolnego

Wielkanoc

29.03.2021 r.

Temat: Palmy wielkanocne

1.Wysłuchajcie opowiadanie „Bazie i palma”, a następnie spróbujcie odpowiedzieć na pytania.

Palmy_i_bazie.m4a

2. Poćwiczcie swoją pamięć – zagrajcie w „Wielkanocne Memory”. Powodzenia! J

Wielkanocne memory

3. Przyjrzyjcie się uważnie tym zdjęciom. Przedstawione są na nich 3 palmy: daktylowa, kokosowa i wielkanocna. Czym one się od siebie różnią? Do czego służą?

        

4. Poćwiczcie dodawanie i odejmowanie J

Poćwicz dodawanie

5. Zapraszam do wykonania ćwiczeń z kart pracy cz. 3 str. 53 i 54.

6. Posłuchajcie piosenki „Znaki Wielkanocy”. Możecie wymyślić swój układ taneczny. Udanej zabawy J

RELIGIA

Zapraszam na Drogę Krzyżową.

30.03.2021 r.

Temat: Robimy pisanki

1.Spróbujcie rozwiązać zagadki związane z Wielkanocą.

Zagadki

2. Usiądźcie wygodnie, zamknijcie oczy i spróbujcie wyobrazić sobie, że jesteście jajkiem. Jak się czujecie?

3. Nauczymy się dzisiaj  tańca ludowego o nazwie  „Klepany”. Nagrałam filmik z instrukcją. Poproście rodziców, rodzeństwo, babcię lub dziadzia, aby z Wami zatańczyli J

 

4. Pokolorujcie pisankę i ptaszka według własnych pomysłów. Do dzieła J

Pokoloruj pisankę

5. „Jajka do koszyka” – zabawa ruchowa. Poproście rodziców, aby pożyczyli Wam koszyk lub garnek. Przygotujcie małą piłkę. Odejdźcie od kosza lub garnka na odległość ok. 2 metrów, a następnie spróbujcie wrzucić do niego piłkę. Przyjemnej zabawy J

6. Wykonajcie ćwiczenia z kart pracy – czytanie i pisanie str. 59 i 60.

7. Zapraszam  Was do wysłuchania piosenki „Pisanki, pisanki”.

 31.03.2021 r.

Temat: Wielkanocny koszyk

 

1.Obejrzyjcie krótki filmik „Koszyczek wielkanocny”. Zobaczcie, co wkładamy do koszyka i co symbolizują produkty, które się w nim znajdą.

 

 

 2. Ułóżcie z liter, tak jak robiliśmy to na zajęciach w szkole, następujące wyrazy: cyrk, cena, placek, ser, sok, mama, tata, brat, dom, cytryna.

 

 3. Zapraszam Was do wzięcia udziału w wielkanocnym quizie. Powodzenia!

Quiz dla dzieci

 

 4. Wypełnijcie karty pracy cz. 3 str. 55.

 

 5. A na koniec dzisiejszych zajęć spróbujcie wyobrazić sobie, że jesteście zającami. Poruszajcie się zajęczymi skokami (na czworakach, dłonie oparte o podłogę, kolana w górze i skaczemy). Zmęczeni? J

 

 

01.04.2021 r.

Temat: Wielkanocne przysmaki

1.Czy wiecie, że dzisiaj mamy „Prima Aprilis”? Kto wie co to za zwyczaj?

2. Zapraszam na muzyczną gimnastykę.

3. Obejrzyjcie filmik z doświadczeniem. Dowiecie się, jak z jajka można zrobić piłeczkę do odbijania J. Jeśli chcecie, wykonajcie eksperyment z rodzicami. Będziecie potrzebować jajko, ocet i słoik lub szklankę. Postępujcie według instrukcji w załączonym filmie.

4. Wykonajcie ćwiczenia z kart pracy cz. 3 str. 56.

02.04.2021 r.

Temat: Śmigus – dyngus

1.Zakręćcie kołem i podzielcie na sylaby nazwę obrazka, który wylosujecie.

Podziel na sylaby

2. Wielkanocna gimnastyka

Gimnastyka

3. Czy znacie zwyczaj wielkanocny „Śmigus-dyngus?” Jeśli nie, to posłuchajcie.

4. Zapraszam do wykonania ćwiczeń z kart pracy – liczenie str. 59 i 60.

5. Wspólnie z rodzicami i rodzeństwem przygotujcie koszyk wielkanocny i pisanki.

***

Kochane Dzieci, drodzy Rodzice!

Niech Zmartwychwstanie Pańskie,
które niesie odrodzenie duchowe, napełni wszystkich spokojem i wiarą,
da siłę w pokonywaniu trudności
i pozwoli z ufnością patrzeć w przyszłość.

WIOSNA

06.04.2021 r.

Temat: Ważna praca rolnika

1.Na początek trochę gimnastyki J  Jeden, dwa, trzy i ćwiczymy J

2. Poćwiczymy wymawianie głosek „sz, ż, cz, dż”.

3. Obejrzyjcie filmy edukacyjne na temat pracy rolnika na wsi. Oglądajcie uważnie J

4. Pamiętacie piosenkę o wiośnie, której się razem uczyliśmy? Zaśpiewajcie.

5. Na koniec poćwiczymy liczenie. Do dzieła J

Policz kropki na biedronkach

07.04.2021 r.

Temat: Jogurt – zdrowy produkt

1.Na początek powiedzcie, co widzicie na ilustracji poniżej. Podzielcie nazwę produktu z obrazka na sylaby, a następnie na głoski. Na jaką głoskę zaczyna się jego nazwa?

2. Chcecie się dowiedzieć jak powstaje jogurt? Zobaczcie J

3. Czy wiecie jakie inne produkty powstają z mleka? Zapraszam do obejrzenia krótkiego filmu.

4. Wyrwijcie z „Wyprawki na dobry start – wzory i karty” kartę z literą „J”.

W dowolny sposób ozdóbcie literę – możecie wylepić plasteliną, ozdobić flamastrami itd. Następnie na drugiej karcie napiszcie „J” i wyrazy, które znajdują się poniżej.

5. Czas na krótką przerwę. Zapraszam do zabawy rytmicznej.

6. A teraz postarajcie się wymienić jak najwięcej wyrazów rozpoczynających się na głoskę ”j”. Jak Wam poszło?

7. Obejrzyjcie filmik, na którym pokazano jak piszemy literę „J, j”. Spróbujcie napisać małą i wielką literę „j”  palcem w powietrzu, na stole. Poproście rodziców, aby nasypali Wam mąki lub kaszy na tacę i napiszcie na niej literę „j”.

8. Wypełnijcie karty cz. 3 str.41, 42 i 43. Spróbujcie przeczytać sylaby i wyrazy z literą „j” oraz tekst ze str. 43. Do dzieła J

08.04.2021 r.

Temat: Dzień w gospodarstwie

1.Zapraszam do obejrzenia filmu edukacyjnego na temat gospodarstwa.

2. Zagrajcie w grę „Znajdź parę” J

Gra "Znajdź parę"

3. Przygotujcie sobie 8 kredek, flamastrów lub klocków. Obejrzyjcie filmiki, które dla Was nagrałam.

4. Wykonajcie ćwiczenie z kart pracy cz. 3 ze str. 45 – puzzle oraz z kart liczenie s. 55 i 56.

5. Posłuchajcie opowiadania  J

6. A na koniec dzisiejszych zajęć proponuję wykonanie domowego śmietankowego masła. Oczywiście z pomocą kogoś dorosłego. To zadanie jest tylko dla chętnych J  Przepis znajdziecie w linku.   

Przepis

09.04.2021 r.

Temat:  Wiosna w polu

1.Obejrzyjcie film o pierwszych oznakach wiosny.

2. Wysłuchajcie wiersza „Kaczki i kury” i postarajcie się odpowiedzieć na pytania.

Nagrywaj_20210408204004.m4a

3. Wypełnijcie ćwiczenia z kart pracy cz. 3 str. 47

4. Poćwiczcie pisanie litery „j,J” oraz czytanie. Wypełnijcie karty czytanie i pisanie str. 55 i 56. Spróbujcie przeczytać tekst ze str. 56.

5. Na koniec posłuchajcie bajki „Marysia piecze ciasto”

Czas na odpoczynek J Do poniedziałku J

Z KULTURĄ ZA PAN BRAT

 

12.04.2021 r.

Temat: Szanujemy ludzi, rzeczy i przyrodę

1.Zapraszam na poranną gimnastykę.

2. Wysłuchajcie opowiadania „Kornelia i Stefan”, a następnie spróbujcie odpowiedzieć na pytania.

Nagrywaj_20210410104642.m4a

3. Pamiętacie taniec „Klepany”, którego uczyliśmy się przed świętami? Zatańczcie.

4. Narysujcie siebie na pierwszej stronie  w kartach pracy cz. 4. Wykonajcie zadania ze str. 2 i 3.

13.04.2021 r.

Temat: Artyści to my

1.Jak myślicie, kto to jest artysta? Czym zajmują się artyści? Obejrzyjcie krótki film, a następnie wykonajcie kolejne zadanie.

2. Wyobraźcie sobie, że jesteście artystami. Spróbujcie za pomocą ruchu (bez używania słów) pokazać: malarza, piosenkarkę, gitarzystę, pianistę i pisarza. Udało się Wam? J

3. Obejrzyjcie krótki film „W pracowni malarza”. Spróbujcie odpowiedzieć na pytanie: "Czym zajmuje się malarz i czego potrzebuje do swojej pracy?"

4. Podzielcie na sylaby i głoski wyraz „farby”.

5. Wyrwijcie z „Wyprawki na dobry start – wzory i karty” karty z literą „F”. W dowolny sposób ozdóbcie literę – możecie wylepić plasteliną, ozdobić flamastrami itd.

Następnie na drugiej karcie napiszcie „F” i wyrazy, które znajdują się poniżej.

6. Zobaczcie, jak piszemy literę „f, F”. Spróbujcie napisać tą literę palcem    w powietrzu, na stoliku, na tacce z mąką lub kaszą.

7. Wykonajcie ćwiczenia z kart czytanie i pisanie ze str. 61 i 62. Poćwiczcie pisanie litery „f, F” i spróbujcie przeczytać tekst.

14.04.2021 r.

Temat: Na wystawie

1.Obejrzyjcie prezentację na temat polskiego malarstwa.

2. Wysłuchajcie opowiadania i postarajcie się odpowiedzieć na pytania.

Nagrywaj_20210413123145.m4a

3. Ułóżcie z liter znajdujących się w klaserach następujące wyrazy: foka, flet, fala, farby, fasola, Afryka.

4. „W drodze na wystawę” – spróbujcie zilustrować ruchem to, co usłyszycie. 

5. Wypełnijcie ćwiczenia z kart pracy cz.4 na str. 4 i 5. Spróbujcie przeczytać sylaby, wyrazy i zdania.

15.04.2021 r.

Temat: Na koncercie

1.Dzisiaj zaczynamy od porannej gimnastyki J

2. Obejrzyjcie film. Dowiecie się, co to jest filharmonia oraz poznacie instrumenty muzyczne.

3. Zagrajcie w „Memory” z instrumentami. Do dzieła! 

Memory

4. Zapamiętaliście nazwy instrumentów? Sprawdźcie J

Nazwy instrumentów

5. Wypełnijcie ćwiczenia z kart pracy cz.4 na str. 7.

16.04.2021 r.

Temat: Malujemy muzykę

1.Wysłuchajcie piosenki „Kapela”. Możecie nauczyć się słów i zaśpiewać.

2. Przygotujcie sobie kartkę i kredki. Zamknijcie na chwilę oczy i wysłuchajcie utworu Vivaldiego „Wiosna”. Co sobie wyobraziliście? Włączcie muzykę jeszcze raz i spróbujcie to narysować.

3. Obejrzyjcie film, z którego dowiecie się, czym jest symetria.

4. Zobaczcie, jak tworzyć prace plastyczne z wykorzystaniem symetrii.

5. Wypełnijcie ćwiczenia z kart pracy cz. 4 na str. 6 oraz z kart liczenie na str. 61 i 62.

Do zobaczenia w poniedziałek!