KLASA IV - ZDALNE LEKCJE
Kochani Czwartoklasiści!
Wakacje zbliżają się dużymi krokami. Mam dla Was propozycję spędzenia wolnego czasu, szczególnie w pochmurne dni z ... książką.
Poniżej zamieszczam zestaw lektur, które będziemy omawiać w przyszłym roku szkolnym. Oczywiście nie każę Wam przeczytać wszystkich od razu na 1. września:), ale oswojenie się z ich ilością i treścią - przynajmniej wybranej/ych na pewno zaowocuje w nowym roku szkolnym :)
..........................................................................................................................................................................................
Drodzy Czwartoklasiści!
We wtorek - 2. czerwca sprawdzamy Waszą znajomość lektury "Król Maciuś Pierwszy" Janusza Korczaka.
W pliku WTORKOWEJ lekcji zamieszczę szczegóły dotyczące tego sprawdzianu.
.........................................................................................................................................................................................
UWAGA Czwartoklasiści!
W najbliższy czwartek 21. maja 2020 r. planuję sprawdzić Waszą wiedzę z zakresu składni. Proszę, byście dziś
i jutro utrwalili wiadomości gramatyczne i uważnie rozwiązali zadania do lekcji.Test będzie aktywny w godz. 11.00-12.00
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ogłoszenie
W piątek - 15.05.2020 r. chętni uczniowie będą mogli poprawić sprawdzian z CZĘŚCI MOWY. Wystarczy w tym dniu wejść w wygenerowany przeze mnie link, by zacząć rozwiązywać zadania i od razu po ukończeniu testu uzyskać informację zwrotą o uzyskanym wyniku.
Proszę zainteresowane osoby o powtórzenie wiadomości o poznanych częściach mowy z zeszytu, podręcznika zielonego i ćwiczeń.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Moi Drodzy Uczniowie klasy IV!
Przypominam o tym, że do omówienia w tym roku szkolnym mamy jeszcze jedną książkę - "Króla Maciusia Pierwszego" Janusza Korczaka. Chciałabym, abyście tę lekturę przeczytali do 25. maja, by w ostatnim tygodniu tego miesiąca ją omówić.
Życzę przyjemnej lektury. Zacznijcie czytać już dziś:)
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
UWAGA Czwartoklasiści!
We wtorek 28.04.2020 r. napiszecie zapowiedziany przeze mnie przed weekendem test z lektury. Jego formę znacie, bo podobne pisaliśmy do wcześniejszych lektur – będzie to test jednokrotnego wyboru. Nie musicie go drukować, wystarczy, że w zeszytach zapiszecie numer pytania i podacie JEDNĄ poprawną odpowiedź do danego zadania, np. 1. C. Będzie też pytanie *dodatkowe, w którym trzeba już będzie samemu udzielić odpowiedź.
ZALEŻAŁOBY MI BARDZO, BYŚCIE ROZWIĄZALI GO MIĘDZY GODZINĄ 8.00 a 9.40, CZYLI TAK JAK MAMY DWUGODZINNE ZAJĘCIA WTORKOWE i odesłali mi rozwiązania (podpisane strony w zeszycie
z numerami pytań i odpowiedziami) mailem lub na Messengera do godziny 10.00.Liczę na Waszą samodzielność i uczciwość przy rozwiązywaniu. Do testu dołączona będzie punktacja.
Trzymam kciuki za Wszystkich i liczę, że napiszecie na piątki i szóstki:)
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Szanowni Rodzice, Drodzy Uczniowie!
Dziękuję za dotychczasowe zaangażowanie się we wspólną pracę. Doceniam to, że mimo zaistniałych okoliczności potrafimy się zmobilizować i tak jak potrafimy zdalnie nauczać/uczyć się. Nikomu z nas nie jest łatwo, więc tym bardziej cenię każdą uwagę z Waszej strony.
Wszelkie pytania, wątpliwości co do materiałów przeznaczonych do pracy zdalnej lub inne związane z przedmiotem proszę kierować drogą elektroniczną na adres: gosiaknurek@interia.eu lub kontaktować się przez Messengera.
Natomiast prace zadane uczniom do oceny proszę wysyłać w formie podpisanych zdjęć na adres: gosiaknurek@gmail.com
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Drodzy Czwartoklasiści!
Chciałabym Wam polecić możliwość uczestniczenia w lekcjach telewizyjnych.
Szczegóły znajdziecie w linkach poniżej:https://rzeszow.tvp.pl/47325348/szkola-z-tvp-nowy-program-na-antenie-telewizji-polskiej-plan-lekcji
Można go skopiować i wkleić do przeglądarki.
https://programtv.onet.pl/tv/klasa-iv-421451?entry=4141
Zajęcia będą emitowane od poniedziałku 30.03.2020r.
Nie wiem, jakie to będą tematy, ale na pewno zostaną dostosowane do programu Waszej klasy.
Polecam Wam tę formę nauki jako urozmaicenie pracy z książkami, e-podręcznikami czy filmami.Chętne osoby mogą zapisywać z tyłu w zeszycie do polskiego tematy tych zajęć i ewentualnie robić notatki. Wiecie, że potrafię docenić dodatkowe zaangażowanie:)
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Uwaga!
Od czwartku 26.03.2020 r. materiały do zdalnej nauki zamieszczać będę w plikach Word, które wystarczy pobrać i otworzyć ich zawartość. Myślę, że usprawni to wyszukiwanie, bo podstrona już się zapełniła i trzeba ją przewijać. Każdy nowy wpis będę zamieszczać jako pierwszy od góry.
Wszelkie pytania, wątpliwości co do materiałów przeznaczonych do pracy zdalnej lub inne związane z przedmiotem proszę kierować drogą elektroniczną na adres: gosiaknurek@interia.eu lub kontaktować się przez Messengera.
Natomiast prace zadane uczniom do oceny proszę wysyłać w formie podpisanych zdjęć na adres: gosiaknurek@gmail.com.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
czwartek_25.06.2020_r._-_podsumowanie_pracy.docxponiedzialek_22.06.2020_r..docx + lektury_kl._5.docx
poniedzialek_15.06.2020_r..docx
wtorek_09.06.2020_r..docx + wzor_charakterystyki.pdf
poniedzialek_08.06.2020_r..docx
Link do testu z lektury "Król Maciuś Pierwszy":
https://www.testportal.pl/test.html?t=dsGCKMenZS4k
Aktywność testu rozpocznie się o 2020-06-02 08:00
Test będzie dostępny do rozwiązania do 2020-06-02 09:00
poniedzialek_01.06.2020_r..docx ŻYCZENIA I OGŁOSZENIA
poniedzialek_25.05.2020r..docx
poniedzialek_18.05.2020_r..docx
Link do testu poprawkowego z części mowy:
https://www.testportal.pl/test.html?t=xcUGtWnsLY4V
Aktywność testu rozpocznie się o 2020-05-15 12:00
Test będzie dostępny do rozwiązania do 2020-05-15 18:00
Ilość pytań w teście: 28
czwartek_14.05.2020_r.(1).docx
poniedzialek_11.05.2020_r..docx
poniedzialek_04.05.2020_r..docx
poniedzialek_27.04.2020_r..docx
zalacznik_do_lekcji_poniedzialek_27.04.2020_r..docx
sroda__15.04.2020_OGLOSZENIE.docx
sroda__08.04.2020_zyczenia_swiateczne(1).docx
poniedzialek_30.03.2020.docx - UWAGA! TEMAT DWUGODZINNY, DO REALIZACJI W PONIEDZIAŁEK I WTOREK.
czwartek_26.03.2020_r.(2).docx
16.03.2020r.
W związku z zawieszeniem zajęć w szkole zachęcam Was, abyście wykorzystali efektywnie czas spędzany w domu. Proponuję Wam:
1) doczytanie lektury "Tajemniczy ogród" i uzupełnienie przekazanych Wam kart pracy
2) obejrzenie jednej z ekranizacji powieści dostępnej tutaj kliknij
3) utrwalenie wiedzy o lekturze kliknij
4) wykonanie testu sprawdzającego znajomość lektury kliknij
17.03.2020 r.
Dziś zachęcam Was do powtórki z lektur.
Poniżej zamieszczam kilka linków do stron z grami edukacyjnym. Mam nadzieję, że taka forma utrwalania wiedzy Wam się spodoba.
http://pisupisu.pl/klasa4/kajko-i-kokosz-szkola-latania
http://pisupisu.pl/klasa4/mazurek-dabrowskiego
http://pisupisu.pl/klasa4/bajka-o-rybaku-i-rybce
http://pisupisu.pl/klasa4/tajemniczy-ogrod-test-1
http://pisupisu.pl/klasa4/tajemniczy-ogrod-test-2
http://pisupisu.pl/klasa4/tajemniczy-ogrod-test-3
18.03.2020 r.
Przedstawiam propozycje zadań na dzisiejszy dzień:
1) zapiszcie w zeszytach temat taki jak nagłówek w podr. pomarańczowym na str. 144,
2) zapoznajcie sie z biogramem Ch. Perraulta (podr. pomar., s. 144) i według wzoru, który już robiliśmy w zeszycie do innych baśniopisarzy, narysujcie oś czasu z zaznaczonym wiekiem, w którym żył Perrault oraz poprawnym zapisem kraju, z którego pochodził oraz narodowością autora,
3) przeczytajcie baśń "Kopciuszek, czyli pantofelek z popieliczki" (podr. pomar., s. 144-149)
4) zapiszcie w zeszycie (wg wzoru, który już też macie w zeszycie), dlaczego ten utwór jest baśnią,
5) zastanówcie się nad zadaniami do tekstu (1- 11, s. 150-151 oraz 13 i 14, s. 152); jakich odpowiedzi udzielilibyście do poszczególnych poleceń?
6) wykonajcie pisemnie w zeszytach ćw. 12, s. 151 (podr. pomar.)
Dodatkowo możecie skorzystać z materiałów dostępnych tutaj:
https://epodreczniki.pl/a/nie-pomoze-dobra-wrozka/D17GPewCW
https://epodreczniki.pl/a/czy-to-jeszcze-basn/DswCVhc8N
https://www.memorizer.pl/test/8092/swiat-basni/
http://scholaris.pl/zasob/55120
19.03.2020 r.
Dzisiaj proponuję Wam obejrzenie jednej z filmowych wersji "Kopciuszka":
https://www.youtube.com/watch?v=aIPLnfYHO-o&pbjreload=10
Pamiętajcie, że jest to adaptacja, więc może się nieco różnić od tekstu literackiego.
Przypominam też o możliwości napisania własnej baśni do naszej klasowej "Księgi baśni".
20.03.2020 r.
Propozycje zadań na dziś to:
1) napisanie w zeszycie ogłoszenia o znalezieniu pantofelka i poszukiwaniu jego właścicielki (np. w imieniu księcia) - wzór ogłoszenia znajduje się w Waszym podr. pomar. na s. 189 i w Waszych zeszytach - pisaliśmy przy lekturze J. Brzechwy,
2) napisanie w zeszycie zaproszenia na wesele Kopciuszka i księcia (sami zdecydujcie, kogo zaprosicie; może to być np. matka chrzestna Kopciuszka) - wzór zaproszenia znajduje się w podr. pomar. na s. 176 i w Waszych zeszytach - pisaliśmy przy lekturze J. Brzechwy.
23.03.2020 r.
Propozycje zadań na dzisiejszy dzień:
1) zapiszcie w zeszytach temat: Smutek w świecie baśni - poznajemy wybrane utwory Hansa Christiana Andersena,
2) zapoznajcie się z biogramem H. Ch. Andersena (podr. pomar., s. 168) i według wzoru, który już robiliśmy w zeszycie do innych baśniopisarzy, narysujcie oś czasu z zaznaczonym wiekiem, w którym żył oraz poprawnym zapisem nazwy kraju, z którego pochodził oraz narodowością autora,
3) wynotujcie w zeszycie alfabetycznie tytuły baśni Andersena, korzystając z biogramu autora (podr. pomar., s. 168),
4) przeczytajcie uważnie tekst 'Dzielny ołowiany żołnierz" (podr. pomar., s. 168- 172), nie zapomnijcie o czytaniu objaśnień na marginesie,
5) zapiszcie w zeszycie w punktach ramowy plan wydarzeń tej baśni,
6) wynotujcie w tabeli tych bohaterów baśni, którzy zostali uosobieni; do każdego z nich dopiszcie przykład ludzkiej właściwości, np. ołowiany żołnierz - chce się ożenić z tancerką.
Jeśli ktoś z Was nie pamięta pojęcia "uosobienie", to skorzystajcie z definicji (podr. pomar. , s. 173)
Zachęcam też do zapoznania się z wybraną wersją: filmową lub audiobookową tej baśni dostępną:
- https://www.youtube.com/watch?v=P_09QN4RiHY
- https://www.youtube.com/watch?v=dussoBaPBX4
- https://www.youtube.com/watch?v=HJNAoj2HqqQ
Z kolejną baśnią Andersena popracujemy jutro.
24.03.2020 r.
Dzisiaj kontynuacja tematu o smutku w świecie baśni.
1) dopiszcie nr do lekcji z 23.03. i datę,
2) zastanówcie się nad zad. 4. i 5., s. 173 (podr. pomar. ) i odpowiedzi, jakie udzielilibyście, zanotujcie w zeszycie,
3) przypomnijcie sobie historię dziewczynki z zapałkami – bohaterki kolejnej baśni Andersena; możecie wykorzystać materiały znajdujące się w e-podręczniku:Kliknij:
- https://epodreczniki.pl/a/smutek-w-swiecie-basni/DunlKRyI4
3) zapiszcie w zeszycie plan wydarzeń tej baśni, pomoże Wam w tym komiks z ćw. 11
e-podręcznika:Kliknij:
- https://epodreczniki.pl/a/smutek-w-swiecie-basni/DunlKRyI4
4) przepiszcie z e-podręcznika do zeszytu zasadę ortograficzną wyjaśniającą pisownię słowa „wigilia” (info przy ćw. 5)
Kliknij:
- https://epodreczniki.pl/a/smutek-w-swiecie-basni/DunlKRyI4
5) wykonajcie ustnie i/lub interaktywnie pozostałe zadania znajdujące się przy naszym temacie w e-podręczniku.
Kliknij:
- https://epodreczniki.pl/a/smutek-w-swiecie-basni/DunlKRyI4
Życzę udanej pracy.
25.03.2020 r.
Dziś proponuję temat: O różnych wypowiedzeniach i intencjach mówiącego.
1) wpiszcie temat do zeszytu,
2) przeczytajcie z podr. zielonego (s. 125) definicję wypowiedzenia oraz jego rodzajów i zapiszcie te informacje do zeszytu,
3) zapoznajcie się informacjami znajdującymi się w e-podręczniku dostępnymi tutaj:
https://epodreczniki.pl/a/czytaj-czytasz-czytam/D7yySwC4S
4) zadania 3.,4. i 5. z e-podręcznika wykonajcie pisemnie w zeszycie, a pozostałe zadania wykonajcie interaktywnie,
5) wpiszcie do zeszytu definicje zdania wykrzyknikowego z ramki „zapamiętaj” znajdującej się w e-podręczniku
6) korzystając z przykładów zapisanych w ramce, zapiszcie w zeszycie po jednym własnym przykładzie zdania oznajmującego wykrzyknikowego, pytającego wykrzyknikowego i rozkazującego wykrzyknikowego.
Życzę owocnej nauki i zabawy.
Małgorzata Knurek
Kontakt
- Szkoła Podstawowa w Jabłonicy Polskiej
- Dyrektor szkoły mgr Grzegorz Terlecki 13 4392230
- Jabłonica Polska 178, 36-213 Haczów Poland
Powered by aSc EduPage